Referaadi „Anne kui erivajadus“
eesmärk on tutvustada andekuse mõistet, selgitada kontseptsiooni andekusest kui
erivajadusest ning kirjeldada võimalikke meetmeid andekate laste toetamiseks.
Teemaarenduses võib lugeda andekuse mõiste tähendusest, andekuse põhjustest ning
andekusest hariduslike erivajaduste kontekstis: mil viisil on andekus käsitletud
eesti haridusseadustikus ning kuidas andekaid märgata ja aidata. Referaadi
teises pooles on võrdluseks ja teema rikastamiseks sisse toodud Austria,
Saksamaa ja Šveitsi kogemus andekate hariduses.
Head lugemist!
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar